ygs 2011 şifreli cevap anahtarı

• az önce ftp’den dağıttıkları pdf dosyalarından grup olarak indirdim ve cnnturk’te rastgele alındığı söylenen cevapların gerçek olup olmadığını görmek için şıkları inceledim… gerçekten dairesel moda uygun olarak her soru için sadece 5 şık mı vardı yoksa şıkların yerleri değişikmiydi görmek istiyordum… çünkü cevapların şıkları rastgele karıştırıldıysa dairesel mod ile çözülemezdi açıkçası ben de buna pek ihtimal vermiyordum… ayarladıkları kişilere sadece dairesel mod ile çözülebilecek şifreler dağıtılmıştı diye düşünüyordum… ancak az önce indirdiğim tüm test kitapçıklarında durum değişmiyordu sadece sıralamanın yeri “kaydırılmıştı” basına verilenden tek farkı kaydırılmış olmasıydı ve her şekilde çözülüyordu…
  
  gerçekten inanamıyordum sadece kaydırarak çözülebiliyorlardı hem de milyonlarca farklı kitapçıkta aynı basit yöntemle çözülebiliyor… size hangi kitapçığın geldiği zerre kadar önemli değil… öyle 4 faktoriyel 5 faktoriyel değişik şık falan yok sadece 5 değişik farklı şık var… diğer kitapçıklara da baktım onlarda da durum aynı sadece 5 farklı kaydırılmış dizilim var ve hepsi de şansınız varsa ilk denemede en kötü ihtimal alt alta 5 kere yazdığınızda sizi doğru cevaba götürüyor…
  
  her pdf dosyasında 103 test kitapçığı var ve hepsinde sonuç aynı http://pastehtml.com/view/1dxk3cs.html adresindeki basit programcıkla çözüleceği gibi şıklar altlarına sıralı dizildiğinde ilk tek eşleşende de görülebiliyor.. hangi şıkta verilirse verilsin doğru cevap 1006
  
  baktığım test kitapçığının adını, o kitapçıkta kaçıncı soru olduğunu ve şıkların dizilimini yan yana aşağıda veriyorum… sadece 5 farklı alternetif dizilim olduğunu rahatlıkla görebilirsiniz ve hepsi aynı yöntemle rahatlıkla çözülebiliyor…
  
  soruyuda yazalım:
  2011-2010+2009-2008+…+3-2+1 işleminin sonucu kaçtır?
  şimdi süper karışık cevaplar geliyor:
  
  kitapçık………….soru no……..şıklar
  11244.21604…….soru.04…….a)1006 b)1002 c)1004 d)1008 e)1000
  11277.98071…….soru.03…….a)1008 b)1000 c)1006 d)1002 e)1004
  11221.41620…….soru.03…….a)1004 b)1008 c)1000 d)1006 e)1002
  11219.60235…….soru.03…….a)1000 b)1006 c)1002 d)1004 e)1008
  11183.25042…….soru.04…….a)1006 b)1002 c)1004 d)1008 e)1000
  11242.03362…….soru.02…….a)1002 b)1004 c)1008 d)1000 e)1006
  11240.91091…….soru.01…….a)1002 b)1004 c)1008 d)1000 e)1006
  11190.68873…….soru.02…….a)1004 b)1008 c)1000 d)1006 e)1002
  11179.32440…….soru.03…….a)1000 b)1006 c)1002 d)1004 e)1008
  11235.67362…….soru.01…….a)1008 b)1000 c)1006 d)1002 e)1004
  11167.36815…….soru.03…….a)1008 b)1000 c)1006 d)1002 e)1004
  11190.34493…….soru.03…….a)1002 b)1004 c)1008 d)1000 e)1006
  11239.69771…….soru.01…….a)1002 b)1004 c)1008 d)1000 e)1006
  11214.19471…….soru.01…….a)1002 b)1004 c)1008 d)1000 e)1006
  11265.39413…….soru.01…….a)1000 b)1006 c)1002 d)1004 e)1008
  11224.24040…….soru.03…….a)1006 b)1002 c)1004 d)1008 e)1000
  11269.59931…….soru.02…….a)1006 b)1002 c)1004 d)1008 e)1000
  11169.48860…….soru.02…….a)1008 b)1000 c)1006 d)1002 e)1004
  11253.53431…….soru.02…….a)1004 b)1008 c)1000 d)1006 e)1002
  11222.87224…….soru.01…….a)1000 b)1006 c)1002 d)1004 e)1008
  
  göreceğiniz gibi öyle 80-100 vs. değil sadece 5 farklı görünen ama tek bir dairesel dizilim var:
  a)1000 b)1006 c)1002 d)1004 e)1008
  ………a)1006 b)1002 c)1004 d)1008 e)1000
  ………………a)1002 b)1004 c)1008 d)1000 e)1006
  ……………………..a)1004 b)1008 c)1000 d)1006 e)1002
  ……………………………..a)1008 b)1000 c)1006 d)1002 e)1004
  
  sadece “kaydırılmışlar” “karıştırılmamışlar” aynı iskambil kağıtlarıyla yapılan ilüzyon numaralarında olduğu gibi…
  
  baktığım diğer soru ve cevaplarda da durum değişmiyor her kitapçıkta sadece cevaplar kaydırılmış, karıştırılmamış dolayısıyla basına verilen testteki sorular 1buçuk küsür milyon test kitapçığında da çembersel mod sistemi ile rahatlıkla çözülebiliyor… başka sorusu olan var mı bilmiyorum ama bu basit ilüzyon görülemiyorsa ne kadar kral çıplak desek nafile…
  
  çözümü hala merak edip okumayan varsa diye bir kere daha hatırlatalım…
  kural 1)
  
  sayılar küçükten büyüğe dizilirler ve soru kağıdındaki orjinal sıralama ile karşılaştırılırlar. sadece 1 cevap kesişiyorsa o şık kesin doğru cevaptır. bu mod demektir.
  kural 2)
  
  tek satırda iki ya da daha fazla çakışan cevap varsa cevapta bize verilen sıralamayı sağa doğru kaydırırız… sondaki cevap en başa geçer… böyle böyle bir çakışan çıkıncaya kadar ilerlersiniz. bu da çembersel mod demektir.
  kural 3)
  
  eğer sayılar zaten küçükten büyüğe sıralı şekilde gelirse zaten beş cevap birden çakışıyor demektir… bu durumda ise doğru cevap en küçük sayıdır…
  kural 4)
  
  eğer 5 kaydırmayı da yapıp denediğinizde iki tek çakışan varsa büyük olan değer doğrudur…
  
  örneğin:
  11190.68873 soru.02
  a)1004 b)1008 c)1000 d)1006 e)1002
  küçükten büyüğe sıralı dizin:
  a)1000 b)1002 c)1004 d)1006 e)1008……….sadece tek çakışan cevap var doğru cevap d)1006 bu öğrencimiz şanslı ilk denemesinde bulabilirdi!
  
  11183.25042 soru.04
  a)1006 b)1002 c)1004 d)1008 e)1000
  küçükten büyüğe sıralı dizin:
  a)1000 b)1002 c)1004 d)1006 e)1008……….2 çakışan var 1002 ve 1004 yine kaydıracağız
  a)1008 b)1000 c)1002 d)1004 e)1006……….hiç çakışan yok yine kaydıracağız
  a)1006 b)1008 c)1000 d)1002 e)1004……….sadece 1006 çakışıyor doğru cevap e) 1006 bu da şanslı sadece 3 denemede bulabilirdi!
  
  11235.67362 soru.01
  a)1008 b)1000 c)1006 d)1002 e)1004
  küçükten büyüğe sıralı dizin:
  a)1000 b)1002 c)1004 d)1006 e)1008……….hiç çakışan yok yine kaydıracağız
  a)1008 b)1000 c)1002 d)1004 e)1006……….2 çakışan var 1008 ve 1000 yine kaydıracağız
  a)1006 b)1008 c)1000 d)1002 e)1004……….2 çakışan var 1002 ve 1004 yine kaydıracağız
  a)1004 b)1006 c)1008 d)1000 e)1002……….hiç çakışan yok yine kaydıracağız
  a)1002 b)1004 c)1006 d)1008 e)1000……….sadece 1006 çakışıyor doğru cevap c) 1006, bu ise bahtsız bedevi 5 denemede bulabildi!
  
  aslında bahtsız bedevi ya da şanslı bedevi yok her soru için 5 ihtimali de denemelisiniz… yani şıkların altına, alt alta yazmalısınız .. çünkü tekrar tek çakışan dizilim çıkabilir. bazılarının bu algoritma çözemiyor dediği 2 tek sonuç veren cevaplar var… algoritma onları da çözüyor aslında… onu da örnekleyelim ve konuyu kapatalım:
  
  `2 tane tek çakışma yakalıyorsanız büyük olanı seçin`. örnek
  
  a) 8 b) 10 c) 6 d) 4 e) 2
  
  a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e)10……………….. tek çakışma (başka var mı diye devam et)
  a) 4 b) 6 c) 8 d) 10) e)2……………….. tek çakışma (başka varmış büyük olan: 6 doğru cevap 6)
  a) 6 b) 8 c) 10 d) 2 e)4……………………. çakışma yok dikkate alma
  a) 8 b) 10 c) 2 d) 4 e)6………………. 3 çakışan var dikkate alma
  a) 10 b) 2 c) 4 d) 6 e)8…………………. çakışma yok dikkate alma
  
  2 tane tek çakışan var büyük olanı seçin yani 6’yı
  
  http://pastehtml.com/view/1dxk3cs.html burada test cevaplarınızı değerlendirebilirsiniz sınava giren arkadaşlar… program 2 tek sonuç veriyorsa büyük olanı seçin.. programı yazan arkadaş bu kural eklemesini yaparsa ona da gerek kalmaz…
  
  var olduğuna inandığım cevap anahtarıdır ve evet kral çırılçıplak... ancak olasılıklar artık tedirgin edici boyuta ulaştı...
• yıllardır yazılımlar ve veritabanları ile uğraşan biri olarak şunu söyleyebilirim ki,
  eğer yazılımlar ve sistemler üzerinde doğru düzgün bir şeffaf denetleme mekanizması yoksa toplam 1 saat içerisinde bile 8 farklı cevap anahtarında çalışacak 8 farklı şifreleme yöntemi ile şıklar belirlenebilir.
  
  zaten işin içinde olan biri için son kpss skandalındaki olaylar nedeniyle güvenlik artırıldıysa, soruları dışarı çıkartmak yerine belirlenmiş cevap yapısını içeri sokmak daha kolaydır.
  
  bu tip bir durumun gerçekliği durumunda iki ihtimal ortaya çıkıyor.
  
  a) ösym içerisinde bu algoritmayı uygulayan ve yazılımlara doğrudan müdahelesi olan kişiler tarafından daha sonra bu algoritmanın dışarı satılmasını sağlayan "çıkar amaçlı suç örgütü" söz konusudur.
  
  b) bu sınavdan yüksek puan alarak kazanılacak üniversite ve bölümlere bazı "özel" insanların yerleştirilmesini amaçlayan ve bunun sonucunda hakim/avukat/mühendis/doktor lardan oluşan ülkenin her noktasında söz sahibi olacak özel bir nesili amaçlayan bir "terör örgütü" söz konusudur.
  
  her ne kadar hakkında açılacak soruşturmanın bile, körler sağırlar birbirini ağırlar ekseninde olacağını bilsem de,
  soruşturmada yer alacak onurlu birileri okur umuduyla yazayım.
  
  bu işin olası sorumluları aşağıdakilerden biridir ama hangisidir?
  a) şıkları karıştırma algoritmasını yazan yazılımcılar.
  b) şıklar karıştırıldıktan sonra veritabanına erişebilecek veritabanı kullanıcıları.
  c) veritabanına ve programa erişim kontrollerini elinde bulunduran sistem yönetimi.
  d) hangi öğrenciye hangi kitapçığın geleceğinin bile belli olduğu bir sisteme onay veren idari kadro.
  e) hepsi.
  
  şimdi ihtimal dahilinde yukarıdaki şıkların gerçek olması durumunda.
  başka neler yapılabilir?
  
  1- hangi öğrencinin hangi okulda, hangi sınıfta sınava gireceği, hangi sırada oturup hangi tür kitapçığın geleceği belirlenebilir.
  2- istenilen öğretmen istenilen sınıfta görevlendirilebilir.
  3- istenilen öğrenciler bir sınıfa toplanıp, istenilen öğretmenlerle buluşturulabilir.
  
  sınav sonrasında yapılabilecek diğer müdahaleler farkedilebilir ve fiziksel evraklarla karşılaştırılabileceği için bu risk büyük ihtimalle alınmayacaktır.
  
  böyle bir durum söz konusu ise, sorumlu kişiler, onları bu konuma getiren amirler, amirleri atayan bürokratlar dahil olmak üzere dürüst bir soruşturma yapılmalıdır.
  
  ve hükümetimizin halkına birazcık bile saygısı varsa, şu dakikadan itibaren sınav ve seçim sistemlerini denetleyecek, tüm siyasi partiler ve ilgili bilişim dernekleri tarafından belirlenecek uzmanlardan oluşacak bağımsız bir bilişim denetim kurulunun oluşturulması için adım atmalıdır.
  
  yoksa öğrencilerin girecekleri okulu belirleyen bir sınavda bile bunlar olabiliyor ise, bir vatandaş olarak ülke kaderini belirleyen bir seçim sistemine güvenmemiz beklenemez.
• gücümüz yok amına koyim, sindirmişler, korkutmuşlar, hak falan vermemişler... bu sabah kahvaltı yaparken sınava girmiş olan kardeşim birden '' abi sınavda kopya çekmişler duydun mu? '' dedi. ama bunu çok sakin bir şekilde söyledi. sanki yağmur yağmış, sanki kar yağmış... doğal bir olaymış gibi söyledi. kabullenmiş, yapacak bir şeyi yok. sanki birisi çoğrafya dersinde sıra altında kitap açmış, sınav sonrasında arkadaşlarına '' koydum çocuğu olummmm '' diye anlatmış anasını satim. hiç isyan etmedi.. kahvaltı bitti biraz televizyona baktı sonra da gitti odasına test çözdü. ikinci bir sınav var ya! ona çalışıyor. ikinci sınavdan önce '' pınar, bu sınavda da kopya çekeceklermiş duydum ben '' falan deseler güler çalışmasına devam eder. ama bu halkın veya başımızdakiler suçu değil. tamamiyle bu ülkenin suçu. türkiye gerçeği amına koyim!
  
  ben;
  bu ülkenin ekmeğini yememe rağmen çekinmediğim kişilere türkiye'den nefret ediyorum abi diyince kızıyorlar bana..
  fatih terim türkiye'nin başındayken milli takımı tutmadığımı belirtince kızıyorlardı..
  gidebilecek olsam bu ülkeden, 5 dakika durmayıp sadece bayramdan bayrama annemin babamın elini öpmeye geleceğimi söyleyince kızıyorlardı..
  bu ülkenin sadece kendini düşünen, çıkarcı insanlarından nefret ettiğimi belirtince kızıyorlardı..
  dinin para kazanma aracı olduğunu söyleyince kızıyorlardı..
  
  şimdi;
  yine başımızdakiler adilik yapmışlar abi kendi adamlarını ayırmışlar.. allahlarından bulsun dediğimde kızıyorlar...
  
  eeee şimdi bana söylesinler buradan siktir olup gitmemek için tek bir neden söylesinler.. tek bir tane ya ? tek ?
• minareyi çalan kılıfını hazırlar hesabı farklı kitapçıklar olsa dahi o kitapçık o elemana gelecek şekilde bilgisayar onu seçmiştir.
  
  tabi ki rasgele. sınavda bir okulun hepsinin kız öğrencilerden oluşması gibi.
• "bu kadar karmaşık bir organ tesadüf sonucu olamaz" diyen kitle tarafından tesadüf olarak yorumlanacaktır.
• hakkında jet hızıyla çıkan haberlerin aynı hızla üzerinin örtüldüğü kitapçık.
  
  ve ben hala en yakınıma, halama bile yanlış kişilere oy verdiğini, ehliyet alabilmesinin, tesettürlü dolaşabilmesinin sebebinin bu adamlar olmadığını, bu haklara cumhuriyet tarihi boyunca sahip olduğunu anlatamıyorum.
  
  ben tamamen ümidimi kestim... dilerim bu toprakları ümitsiz bırakanların birgün hiçbir şeyden umudu kalmaz.
• bu olayı organize eden veya bir şekilde içinde yeralmış kişi ve kurumlar hakkında, bazı yanlış ifadeler kullanılmış...
  doğrusu şu şekildedir;
  
  sınavı hazırlayan ösym değildir, msym(mürid seçme ve yerleştirme merkezi)dir.
  cevap anahtarı değildir, cemaat anahtarı'dır(açmadığı yer yoktur)
  ak değildir, karadır( daha hala ak olduğunu iddia edenler var)
  bunu yapan müslüman olabilir, ama insan değildir(müslüman olmak için, önce insan olmak gerekir)
  
  tesadüf diyen arkadaşlar da son günlerde pek revaçta olan izledikleri bir filmden etkilenmişlerdir...
  
  (bkz: cemaat tesadüfleri sever)
• vatandaş: sınavda şifreli cevap anahtarı kullanılmış!
  ösym: ne alaka yav, yok öyle bir şey...
  şakirt: sorun yokmuş işte. dağılabilirsiniz!
  
  yukarıda verilen iletişimde zeka geriliği belirtileri gösteren taraf hangisidir?
  
  a) vatandaş b) şakirt c) ösym
  
  alfabetik sıraya koyunca;
  
  a) ösym b) şakirt c) vatandaş
  
  şifreye göre doğru cevap b. ben demiyorum, şifre öyle diyor...
• kıllanmamak elde değil. benim hatırladığım eskiden şıklarda eğer karşılaştırılabilir değerler varsa ya küçükten büyüğe ya da büyükten küçüğe verilirdi.
• aşmışlar.
  
  http://www.cnnturk.com/…cekildi/611896.0/index.html