les choristes

• --- spoiler ---
  müdür karakteri üzerinden derdini çok da güzel anlatan film. tarih öğretmeni olan rachinin öğrencilere sözlüde sormayı şeçtiği soru "mareşal .... nasıl ölmüştür?" oysa ki bu soru "mareşal .... neden ölmüştür" sorusundan bağımsız düşünüldüğünde alınacak cevap eksik olur. rachin okul müdürü olarak "neden"i sormak yerine yerine "nasıl"ı sormayı seçmiş bir eğitmen, sorun da burda yatıyor. öğrencilerin olumlu olumsuz yaptıklarının sebeplerini aramak yerine nasıl ceza verileceği konusuna eğilmiş ve süphesiz ceza mekanizması okulda en iyi işleyen mekanizmalardan biri olmuş. nasıl sorusunun bizi yönlendireceği yöntem mevzuunu müdür layığı ile çözmüş. hücre cezaları, temizlik cezaları, görüş yasağı cezaları bize hatırlattıkları kurumlar itabari ile çok da yeni buluşlar sayılmasa da işleyiş sistemi olarak kusursuz işlemekte. lakin, rachin den farkli olarak müzik hocamız mathieu öğrencilerin neden hademeyi yaraladıklarını merak ettiğinde çözüm yöntemi kaçınılmaz olarak kendini gösteriyor. rachin'in hücre yönteminde ceza suçtan bağımsızlaştırıldığında ve aradaki nedensellik bağı koparıldığında ceza anlamını yitiriyor. fakat mathieu hademeyi yaralayan öğrencinin cezasını hademeye hastabakıcılık yapmak üzere tayin ettiğinde işler değişmeye başlıyor. rachin in öğretmenlere tavsiye ettiği etki-tepki çözümünün sorunu ise etki- tepki arasinda bir saniye durup hem etkinin hem de tepkinin nedenini sorgulayacak vakit olmaması.
  --- spoiler ---