piaget'nin ahlak gelişimi kuramı

• piaget çocukların ahlak gelişim özelliklerini onların oyunlarını gözleyerek açıklamaya çalışmıştır. çocukların bilişsel gelişimi ile ahlaki yargıları arasında ilişki olduğuna inanmaktadır.
  
  piaget ahlak öncesi donem, dışa bağımlı donem, ahlaki özerklik donemi olarak üç dönemde ahlak gelisim kuramini ozetlemistir.
  
  ahlak oncesi donem(0-5 yas)
  cocuklar cevresindeki her seyi taklit eder.
  yetiskinlerin otoritesine baglidirlar.
  cocuklarda empati duygusu yoktur.
  
  dısa bagimli donem (5-10 yas)
  kurallara mutlak itaat bu donemin en onemli ozelligidir.
  cocuklara gore, otorite buyuk tarafindan konulmustur ve asla sorgulanamaz.
  yanlis davranis direkt olarak cezayi gerektirir.
  nesnel sonuc onemlidir.
  ornegin, bu donemde yanlisla kirilan 10 bardagin cezasi bilerek kirilan 1 bardagin cezasindan daha fazla olmalidir. olayin nedeni veya niyet onemli degil, sonuc onemlidir.
  
  ahlaki ozerklik donemi (11 yas ve uzeri)
  bu donemde cocuklar, kurallarin insanlar tarafindan konulan basit seyler oldugunu anlar.
  kurallarin istege ve faydaya gore degistirilebilecegini anlarlar.
  bir kural cignenmisse, sonuca degil; niyet ve nedene bakarlar.
  nesnel sonuc onemini yitirmis, oznel sorumluluk on plana cikmistir.
  ornegin, bu donemde yanlisla kirilan 10 bardagin cezasi bilerek kirilan 1 bardagin cezasindan daha az olmali veya cezasi hic olmalidir. cunku bardak yanlislikla kirilmistir. olayin nedeni ve niyet onemlidir.
• (bkz: jean piaget)
• bana göre makul olan kuramların başında gelir.zira kohlberg gibi birden fazla başlıga ayırmamış.işi kısa ve öz şekilde halletmiştir.bu konu da sayın piaget'e saygı ve sevgilerimi sunuyorum.
  ahlak kuramının gelişim dönemlerini örneklerle açıklamak gerekirse ;
  1.ahlak öncesi evre( 0-5) :çocukların taklitle öğrendiği aşamadır.genel de ahlaki ,duygusal kurallar hakim değildir.kısaca benmerkezci yani keyfi davarnırlar .en güzel dönem bence :)örneğin;çocuk birini elma yerken görürse onu elinden alabilir.çünkü canı çekmiştir ve ayıptan haberi yoktur .
  2.dışa bağlı ahlak evresi (6-10):ahlaki kurallar fark edilmiştir.kuralların büyük bir otorite ile konuldugu düşünülür ve asla o kuralı değiştirmezler.örneğin ;yakar top oynarken kırmızı rengini söylemek istemiyorlarsa ama oyunun kuralında söylemek gerekiyorsa onu söylemek zorunda olduklarını düşünürler.hatta düşünürseniz bu durumu yaşadıgınızı fark edersiniz :)
  3.ahlaki özerklik (11-+) :artık kurallar fark edilmiştir.ahlak kavramı belirginleşmeye başlanmıştır.bu evreden sonra çocuk başkasının elmasını elinden almaz ,yakartop da kırmızıyı söylemek istemiyorsa söylemez.gözümüz aydın çocugumuz büyüdü ve akıllandı :)
• piaget, bilişsel gelişimi dört evreye ayırmıştır. bunlar;
  duyusal-hareket dönemi (0–2 yas¸)
  işlem öncesi dönem (2–7 yas¸)
  somut işlemler dönemi (7–11yas¸)
  soyut işlemler dönemi (11 yas¸ ve üstü)
• gelişim psikolojisinin temeli gibidir. öğrenmenin nicel olmadığını savunur. bir çocukla büyüğe aynı soru sorulduğunda alınan cevapların farklı oluşunu, çocuğun bilgi yetersizliğiyle açıklamaz, dünyaya ve olaylara farklı bakış açısıyla değerlendirir.
  (bkz: jean piaget)
• piaget'in, bilişsel gelişim kuramını oluşturduktan sonra "biz üzerimize düşeni yaptık kardeşim ahlak gelişimini de başkaları yapsın amk" şeklinde düşünerek baştan savma biçimde oluşturup sınıflandırdığı ahlak gelişim kuramıdır.
  
  kohlberg, bu mesajı almış ve üzerine düşen vazifeyi yerine getirmiştir.
• vygotsky'de demiş ki "başlarım sizin yapacağınız işe"...