• martha graham'in yarattığı “dışavurumcu tekniği” yirmili yıllarda devam ettiren ve geliştiren dansçıdır. mekanı partneri olarak kabul eder ve dansta psikolojik güce inanır.

    (bkz: emil nolde)
  • laban’ın en etkili öğrencisi ve çalışma arkadaşı alman dansçı, koreograf ve öğretmen.

    1920’lerde modern dansın ilk tohumlarını atan kişi sayılır. öğretmenliğini avrupa’da yapsa da 1920’lerin başında amerika’ya yaptığı üç turne ile büyük etki sağladı ve bir çok amerikan dansçı dresden’e onunla çalışmaya geldi.

    1886’da doğan ve almanya’da 70 yaşlarına kadar öğretime devam eden wigman; dalcroze ile çalıştı ve öncelikle müziği vurgulaması dışında öğretisinin çoğunu aldı. daha sonra i. dünya savaşı sırasında zürih’te laban’ın altında çalıştı ve asistanı oldu. laban’ın harekete bakış açısını öğrenmesinin yanı sıra kendininki daha az sistematik ve daha duygusaldı. laban gibi o da hareket dağarcığını ve klasik balenin artistik yaklaşımını reddetti; onun dansa bakışı, 1919’daki ilk performanslarında daha çok akrobatikti. bu onun çalıştığı çevrenin bir sonucuydu. almanya hiç bir zaman diğer avrupa ülkeleri kadar güçlü bale hareketlerine sahip olmadı, i.dünya savaşını takip eden ruhsal, politik karmaşa ve enflasyon, devrimci ve yeni sanat bakışını ortaya çıkardı. bu durumda, wigman’ın radikal yeni bakış açısı yeni seyirciyle buluştu.

    1926 ile birlikte; diğer yerlerdeki okullar gibi dresden’de büyük bir okul açtı ve tanınan bir performans grubu kurdu. koreografileri uzunlamasına veya dans çemberleri şeklinde ve insan duyguları, batıl inançlar ve ilişkiler ile ilgiliydi. 1931’de ve 1932’de amerika’ya gittiğinde bu büyük çalışmalardan dekor ve müzik olmadan küçük parçalar gösterdi. bu çalışmalar; summer dance, witch dance, storm song, dream image, dance of sorrow, dance for the earth, lament, death call ve dance into death idi. bunlar visions, sacrifice ve the way gibi daha büyük çemberleri oluşturuyordu. 1933 yılında hepsi kadınlardan oluşan 20 kişilik bir ekiple amerika’ya geldi ve seyirciler sanatını ilgiyle izlediler.

    diğer çalışmaları; 1930’da minih’te sergilenen savaş karşıtı totenmal ve sonrasında woman dances, autumnal dances, bright queen, dark queen gibi performanslardır. ii.dünya savaşı boyunca wigman’ın kariyeri askıda kaldı ancak 1945’ten sonra leipzig’de öğretmenliğe devam etti. orada, 1947’de gluck’ün “orpheus” eserini dans-drama olarak sergiledi. takip eden yıllarda leipzig’de ve batı berlin’de öğretmenlik yaptı, ayrıca berlin’deki municipal opera’da ve mannheim milli tiyatrosunda koreografiler yaptı.

    wigman’ın dansının özü neydi? öncelikle çalışmalarında ilkel ve sembolik temalarla mistik, grotesk bir havada; taşıdığı ölüm kaygısnı anlatıyor ve danslarında bunu simge olarak kullanıyordu. gösterilerinde belirgin, küçük problemlerle değil, dünyanın evrensel sorunlarıyla ilgileniyodu. lloyd’a göre:

    “...bu ezelden beri var olan, unuttuğumuz köklerimizde yazılı birşer; bu evrene insanın ilk bakışı, uygarlığın ilklek zamanlara geri dönüşüydü. bu, kelimelerin kifayetsiz kaldığı, açıklanamaz, geçmişin yasımasıydı.”

    harekette, müziğin kullanımında ve sahnelemede wigman’ın bakış açısı eşsizdi. hareketleri “ağırlıklı olarak az şifreli” olarak tanımlanıyordu. diz çöküyor, çömeliyor, emekliyor, sürünüyordu, kafası çoğunlukla aşağıda, kolları yukarı kaldırılmıştı. bale hareketlerinden kaçınıyor ve asla parmakalrının ucunda dans etmiyordu, denge için dizinin veya ayağının üstünde dönüyordu.

    los angeles’taki kaliforniya üniversiyeti dans bölümü profesörü allegra fuller snyder’ın topladığı ve 1970’lerin ortalarında gösterdiği, widman’ın kısa ve çeşitli danslardan alınmış görüntülerine göre; farklı bir duygu görüldü. seraphic song, pastoral, festive rhythm ve dance of summer gibi çalışmaları daha az tanıdık, keyifli ve lirikti.

    genel olarak, wigman’ın görsel etkisi yalın, sert ve iç karartıcıydı. çoğu kişi onu çirkin ve rahatsız edici buldu. eleştirmenler kostümlerin ızdırap verici olduğuna işaret etti, ancak gerçekte istediği duyguyu taşıyan öğelerdi. kostümler basit, bazen asyalı ya da ilkel görünüşte, genellikle koyu ve kaba kumaştan yapılıyordu. sahnede platformlar kullanıyor, ışığı basit tutuyordu, sahne efektleri onun için az önem taşıyordu. sahneleme ve performansta boşluk duygusu kesinlikle en canlı unsurdu. boşluk, wigman için dodurulması gereken bir yer ya da dansçının hareket ettiği bir alan değildi. tersine; her dansçının yüzmesi gereken, su gibi somut birşeydi.

    widman’ın müziğe bakışı isadora duncan’ınkinden radikal olarak farklıydı. duncan müziği, esinin esas unuru olarak görürken, wigman çoğunlukla müziksiz ya da tahtadan yapılmış üflemeli bir çalgının basit bir melodisiyle ya da ilkel bir vurmalıyla dans ederdi. bazen dansçıların elinde hindu davulu veya bali gongları olurdu. dans ve eşlik birbirinden ayrı oluşmaz, organik bir bağ içinde birlikte gelişirdi.

    bir çok eleştirmen ve izleyici wigman’ın bakış açısını kolay kabul edemedi. kirstein onun hakkında; çağdaş dansçıların üstündeki etkisi güçlü olsa da onlara ya da dramatik fikirleri “kendi engellemelerinin ötesinde” göstermek isteyenlere teatral dansı önemediğini söyledi. eğitici sistemini temel ve yarı-akrobatik olarak betimlerken, öğrencilerinin vurmalı eşliklerle eğlence, dehşet, keder gibi konularda doğaçlama çalışmalarına izin verdiği için keskin bir dille eleştirdi. sonuç olarak kirstein, wigman’ın dansının era’nın yenilikçi eğitimindeki “düşünceyi kapat” öğretisine ve erkgen ifadeye bağlı olduğunu önerdi.

    yine de wigman’ın etkisi büyüktü. dansın ilgi alanlarının kapsamını genişletti ve amerika’daki, öğrencinin kendini ifade etmesini ve yükselen yaratıcılığı , büyüyen ilgiyi stresle yok eden eğitim sistemine de büyük esin kaynağı olarak değişmesini sağladı. kurt jooss ve harald kreutzberg gibi bir çok bale eğitimli dansçılarla ve koreograflarla iyi çalışmalar yaptı. en büyük öğrencisi hanya holm, amerikan dansında etkili oldu ve müzikallerde koreografiyaptı. wigman’ın ikinci ve üçüncü nesil öğrencileri helmut fricke-gottschild ve pina bausch idi.

    (bkz: miras değil alın teri)
  • ünlü bir peri.
    boşlukla sevişir. dışavurumcudur.

    http://www.europafilmtreasures.eu/…ry_wigman_dances
hesabın var mı? giriş yap