johannes itten

• bir tarihi eser, müzelik...
• 1888-1967 yılları arasında yaşamış, kunst der farbe ^* adlı yapıtında renk ve biçim konusunda öğrencilerin dikkatlerinin renklerden daha çok biçimlerde odaklandığını ve bu duruma çözüm getirmek için renk eğitimini biçimlere bağlı olmaktan kurtarmanın yollarını araştırmış sanat eğitmeni.
• sarımsak ve peynirle tatlandırılmış vejetaryen diyeti ve günlük dini ritüeller gibi mistik işlerle uğraşması nedeniyle gropius ile yıldızları pek barışmayan mazdaist bauhaus hocası.
  (bkz: mazdaizm)
• bauhaus'ta renk ve aynı zamanda yaratıcılık hocasıydı. öğrencilerine hiçbirşey anlatmayıp önlerine malzeme koyarak onları zorlamaya çalıştığı bilinir, herkese kağıt ve makas dağıtıp ortaya çıkanlar üzerine yorum yapmak gibi.
• itten'in bauhaus kariyeri walter gropius'un davetiyle başlar ve gene walter gropius'un kendisini istifaya zorlamasıyla biter.
  koyu bir mazdaist olduğundan öğrencilerini bu yönde etkilemeye başlar ve verdiği eğitimde bireyselciliğe yönelir. bireysel yetenekleri desteklemesi, bauhaus'un "geniş kitlelere hitap etme" amacıyla çelişmesinden ötürü, kendisiyle bir süre sonra yollar ayrılır.
  
  halbuki itten, bauhaus'un görmüş olduğu en yaratıcı ve en sıradışı öğretmenlerindendir. bakır tel, çamur, tahta gibi doğal malzemeler kullandırarak öğrencilerinin deneysel süreçlerle yaratıcılıklarını keşfetmelerini sağlar. başta itten'in bu dersleri garip bulunsa da, bir süre sonra bu ders, müfredattaki ilk ders olur ve okula devam edebilmek için bu dersin geçilmesi beklenir.
  dini görüşleri, daha ruhani metodlar kullanmasının yolunu açmıştır mesela. basit nesneler belirler ve bunları genelde çalışmalarında esin noktası olarak kullanır. derslerine jimnastik hareketleriyle başlar ve bu şekilde öğrencilerinin rahatlamasını sağlayarak, onları, sınıfta tecrübe edecekleri olaylara hazırlar.
  
  renklere olan takıntısı sayesinde, goethe'nin renkler kuramını da kullanarak, bir renk yıldızı(tekeri) ortaya çıkarır. bir rengin dört, tamamlayıcı renklerin yedi farklı özelliğini tanımlar (ki bu, op art'ın ortaya çıkışında önemli bir rol oynar).
  wassily kandinsky için büyük bir esin kaynağı oluşturur.
  
  o zamanlar absürt bulunan yaratıcı öğretme teknikleri(nesneler ile deneysel çalışmalar) ve bireyselcilik anlayışı, bugün hala sanat okullarında kullanılır.
• johannes itten (d. 11 kasım 1888 - ö. 25 mart 1967) isviçreli dışavurumcu ressam, tasarımcı, öğretmen, yazar ve teorisyen.
  
  biyografisi:
  1888 yılında isviçre'de doğdu. renk ritimlerine dayalı bir soyuta yöneldi. 1916 yılında, viyana'da otomatik yazı üzerine araştırmalar yapan özel bir sanat okulu kurdu. 1919 yılından itibaren, walter gropius tarafından, weimar'daki bauhaus okulunda hazırlık dersleri için öğremenlik yapması teklif edildi. 1923 senesine kadar bu okulda öğretmen olarak görev aldı. daha sonra görevinden ayrılarak berlin'de bir okul açtı. 1938 yılına kadar krefeld'da bulunan bir tekstil okulunda yöneticilik yaptı. ardından zürih dekoratif sanatlar okulu'nun ve müzesinin yönetimini üstlendi. birçok kitap yayınladı. 1961 senesinde yayınladığı, l'art de la couleur (renk sanatı) isimli kitap en ünlü eseridir.
  
  kaynakça: https://tr.wikipedia.org/wiki/johannes_itten
• aynı zamanda johannes itten'in üniversite ve akademilerdeki “temel sanat eğitimi” dersini ilk kez müfredata koyduğu söylenir.
  
  kaynak: http://dergi.salom.com.tr/…stiren_okul_bauhaus.html