koro şefi ^*

• kalabalik bir insan grubunu yonetmek ve belli bi hizaya getirip adam gibi muzik cıkarabilmek icin ugrasan insanlardir.buraya kadar olan kisim koca bir flarmoni orkestrasini yoneten adamlar icin gecerlidir.yoksa bir vokal korosunu yonettigini zannedip ben alemdeki en iyi muzisyenim kivamina gelen insanlar hayatlarinin en buyuk hatasini yapmaktadirlar.birisi^* gelip o kalkan gotun indirilmesi icin elinden geleni ardina koymayacaktir.
• (bkz: ali gokturk)
• müziği sevdirebilen, müzikten soğutabilen, sesini kaybetmene neden olabilen, aynı zamanda sesini zorlamadan, seni bağırtmadan çok güzel de eğitebilen kişidir. ülkemizdeki müzik öğretmenliği bölümlerinde ne yazık ki hala koro şefliği\koro eğitimciliği bölümü yoktur. bu yüzden türkiye'de koro şefi olmak çok kolay ama iyi bir koro şefi olmak zordur. dolayısıyla türkiyedeki iyi koro şefleri kendi kendini yetiştirmiş, geliştirmiş, seminer seminer, ülke ülke dolaşmış, bilgilerini harmanlayıp korosuna aşılamıştır. iyi koro şefleri gösterişten uzaktır, korolarını bağırtmaz . koristlerin ne istediğini, nasıl hissettiğini anlar çünkü iyi koro şefleri her zaman iyi koristlerden çıkar. müzik öğretmenliği bölümündeki iyi koro şefleri bu alanın ''müzik öğretmenliği'' olduğunun farkındadır ve müzik öğretmenliği bölümü öğrencilerine devinerek, dans ederek, eğlenerek çocuk şarkısı da öğretir. ''çerez'' parçalardan olabildiğince uzak durur, tamam çok eğlencelidir, gösterişlidir ama sen bir orlande de lassus söylemediysen sen ingiliz madrigali nedir bilmiyorsan, koron johann sebastian bachın tınısını hiç duymadıysa, bunların hiçbir önemi yoktur bu aynen 1'in yanına konmuş 0'lar gibidir. 1 yoksa yanındaki 0'lar hiçbir anlam ifade etmez. iyi koro şefleri tek sesliliğin dünyanın en zor şeyi olduğunu bilir. önce temiz, saf bir tek seslilikle başlanacağının farkındadır. bu yüzden kanonlarla başlanır. zamanla diğer sesler eklenir. tek seslilik her zaman vardır. iyi bir koro şefi, koro tek bir ses olamıyorsa, koro olamayacağını bilir. iyi koro şefleri cümle sonlarına vurmaz. iyi koro şefleri farklı alıştırmalarla, saçma kelimelerle, bıcırca konuşmayla koronun dikkatini çeker, merak uyandırır. iyi koro şefleri koroya ses açtırmadan önce bedeni açar koroya yansılama, aynalama yaptırır. müzik öğretmenliğindeki iyi koro şefleri sadece yönetmekle kalmaz, nasıl yönetileceği hakkında bilgilerde verir.
  bir de çok iyi koro şefleri vardır. bunlar bu işi asla para için yapmaz. bundan da gocunmaz. müzik öğretmenlğinde görev yapan bu şeflerin sürekli akıllarında iyi bir müzik öğretmeni yetiştirme fikri vardır. nasıl daha iyi olabilir? geleceğin öğretmenlerini nasıl en donanımlı şekle sokabiliriz derler. konser vermek için konser vermezler. her şey hazırdır hmm şimdi de bir konser olsun o halde derler. çok iyi olan bu koro şefleri parçaya girişleri, bitirişleri o kadar güzel verirler ki yanlış yerde girme, bitirme ihtimali olmaz koristlerin :) bu koro şefleri kulaktan şarkı öğretimini desteklerler. özellikle çocuk şarkılarında devinimlerle kulaktan şarkı öğretimi yaparlar. devinimlere ve sözlere o kadar hakimlerdir, o kadar çok çalışıp tekrar ederler ki geleceğin müzik öğretmenlerine bu şarkıları öğretirken şaşırmaz, takılmaz, durmazlar. sonra geleceğin müzik öğretmenleri de şarkıları böyle öğretir. çocuklara bu şekilde müziği sevdirirler. çok iyi olan koro şefleri adeta kelebek etkisiyle türkiye'yi değiştirebilirler. ben türkiyedeki müzik öğretmenliği bölümlerinde görev yapan çok iyi iki şefle çalıştım. onlara sadece çok iyi şef demek çok büyük haksızlık. onlar bizim müzik öğretmeni olduğumuzda işmizi nasıl en iyi yapabileceğimizi öğreten, çocuklarla-büyüklerle çalışırken nasıl davranmamız gerektğini anlatan, bir koroda çocuk şarkısından 8 sesli eserlere, bachlara, kanonlara, missalara kadar nasıl çalışılcağını\çalıştırılıcağını aktarabilen (burası çok önemli aktarabilen) deli eğitimciler.örneğin bir eser çalıştırırken o eseri kim napmış nasıl yapmış ne zaman yapmş ne için yapmış, biçimi, özelliği nedir, dönemle ilişkisi nedir, neden bu şekilde ilerlemiş, nasıl bir yapı izlenmiş, partiler nasıl dağılmış, armoniye göre hangi parti nasıl söylemesi gerekir, bunların hepsini bilirler. bu bir mucize, bu bir şans, bu bir nimet. okul tarihinde hiçbir zaman bu çok iyi iki şef farklı zamanlarla bir sınıfa girmedi. bizler birbirinden çok farklı aynı zamanda aynı olan iki koro şefiyle tanıştık 4 yıllık müzik öğretmenliğinde müzikle ilgili en çok şeyi bu iki şeften öğrendik. tanrı koroyu sevmeseydi atilla çağdaş değeri ve çiğdem aytepeyi yaratmazdı. koro şeflerine ve bu iki şefi tanıyamayan-tanıyıp da anlamayanlara selam olsun.
  
  korist melek_1
• koro şefi siyaseti çok çok iyi bilmeli, ama diktatör olmamalıdır. koronun kalitesi, şefin kapasitesiyle sınırlı kaldığı anda, koro bitmeye mahkumdur.