göktürk üçoluk

• 1. sinifta scheme + c derslerini alana yaninda promosyon olarak nefretle karisik bir gokturk ucoluk saygisi verilir.promosyon her zaman ise yarar, bu derslerdeki kelle sayisi her sene normal mevcudu baya asar.
  ilerleyen yillarda diger hocalarin(genelleme yaptim, pisman degilim, yine olsa yine yaparim) ogrencilere bir seyler ogretmek icin harcadiklari efor g. ucoluk'unki ile karsilastirilinca nefret kat sayisi duser, ve hatta mezun olurkene "vay anasini beah" dedirtir.
• odtu bilgisayar muhendisliginin en ilginc hocalarindan biridir gokturk ucoluk. c konusundaki uzmanligi ve r leri soyleyememesi kendisini unique insan kategorisine sokar. hakkini aramakta ve ayar vermekte de ustune yoktur ayrica
• odtü bilgisayar mühendisliğinde eğer 1. sınıfta kendisi dikkatle dinlenirse 2. ve 3. sınıfta alınan derslerin büyük bir kısmında "göktürk hoca bunu anlatmıştı" dedirten kişilik.bölümdeki çoğu insan akademik bilgisine saygılıdır.fakat insanlığına pek saygı duyulmaz.^*
• fizik doktorasi ve matematige olan ilgisi nedeniyle verdigi odevleri anlamasi yapmasindan daha uzun suren hocadir.
  
  diger okullardaki arkada$lar hangman oyunu yazarken ilk odev olarak mr verilerinin process edilmesini almak ho$ tatlar birakir freshman'ler uzerinde.
  
  verdigi dersin haber grubundaki hiyera$ik duzenin de kati bir savunucusudur. mesaj atmak yurek ister, gonder tu$una basmadan once 1, 2, ... n defa du$unmek ta$inmak gerekir.
• bu insan c dersinin öğretirken her sene deneysel metodlar dener. bazıları tutar, bazıları tutmaz. tutmazsa değiştirir. c dersindeki tartışmasız otoritesi yüzünden kimsenin dersi nasıl işleyeceği konusunda müdahalesi olamaz.
  
  c'ye o kadar hakimdir ki, ağzından şu tarz laflar duymak şaşırtmaz:
  "c dilinin tasarımcısına sordum, neden burayı böyle yaptın diye, o da bana şu yüzden dedi"
  "biz f16ların bilgisayarlarını programlarken, ..."
  
  dersteyken bir konuya kitlendiğinde ders bitse de konu bitene kadar bırakmaz. sonraki dersin hocaları kapıda gelir bekler ki sınıf boşalsın. aynı nedenden derse geç girene ve arada çıkana da uyuz olur. kızar, söver.
  
  en etkileyici uygulaması dönem sonunda bir a4 kağıda onu ve dersi değerlendirmenizi ister. isim yazmadan verdiğiniz bu yazıları toplar ve dikkate alır. dersi işlerken uyguladığı radikal yöntemler ve hocanın kişiliğinin radikal olması yüzünden çoğu insanın nefreti bu kağıtlara yansır.
  
  öğrencileri ayırmamakla beraber, çeşitli sınıflara topluca kıl olduğu ve o senelerde sınıfta kalma oranının arttığı gözleme dayalı olarak tespit edilmiştir.
  
  bölümün haber grubundaki doğal otorite olmasının dışında aynı zamanda aktif bir fikir bildiricidir. ona cevap yazanların yazdıklarını iyi okuması ve konuştukları konuya hakim olmaları daha sonra ayar almamaları açısından yararlı olabilir.
• dersi öyle bir anlatır ki, zihninizde "c programming"den taa 2 sene sonra göreceğiniz "computer organization"a köprüler kurulur, gelecek yıllardaki derslerde, çalışma ortamlarında geriye baktığınızda "amma da iyi hocaymış, ne güzel öğretmiş" dersiniz.
• microsofta ısrarla mikisoft diyerek yüzleri gülümseten hoca
• baya asabi bir insandi. newsgroup'larda falan kendisine karsi cikildiginda mukemmel cosmali sisteme gecerdi direk. bir de c sinavlarinda olabilecek en absurd kod parcalarini dayayip "bunun output'u nedir?" tarzi sorular sorardi ki sanmiyorum insanligin kullanmis oldugu herhangi bir yazilimda o tarz bir koda ihtiyac olmus olsun. ama programlama mantigina saglam bir giris yaptiran iyi bir hocaydi esasen.
• değeri 2 ve üstü sınıflara geçince anlaşılan hocaymış. onun o ders anlatışı ve samimi havasını, ara sıra güzel de olsa genelde yavan olan esprilerini bile özletti diğer hocalar.
• bütün odtü bilgisayar hocalarının aksine tembel ve düşük ortalamalı öğrencilere(benimde dahil oldugum grup) değil inek, yüksek ortalamalı ve ukela tiplere gıcık olan odtü bilgisayarda sevdiğim ender hocalardan biridir. tüm ceng öğrencilerinin bildiği bir gerçek vardır ki göktürkün nefretini kazanan için bölümde zor günler başlamış demektir.
  
  1. sınıfda iken verilen bir ödevle ilgili haber grubunda dalga geçen bir öğrenciyi online olana kadar dakika dakika takip edip bölümden online oldugunu görüp , gece gece arabaya atlayıp bölüme gelip öğrenciyi rezil ettiği dilden dile anlatılır. yine bir döneme tümden gıcık oldugu için o dönemin önemli projeleri oldugunda 1. sınıflara workstationları kullanma gerektiren ödevler verip üst dönemleri kitlediği bilinir.
  
  sınavlarda array içinde for döngüsü kurmak, pointerlardan boncuk yapmak gibi uçuk soruları vardır. bu adamı tanımak odtü bilgisayarın bana sunduğu ender ayrıcalıklardan birisidir.