alessandro volta

• alessandro volta (1745-1827)
• "volta atmak" deyimiyle bir alakası var mı acaba dedirten isim.
• absolut vodka'yı serbest çağrıştıran isim..
• (bkz: mars volta)
• 1800 yılında volta sütunu adı verilen ilk elektrikli pili insanlığa tanıtmıştır.
• 1800'de, italyan alessandro volta kimyasal elektrik meydana getiren batarya'yı üretmiş ve elektrik üretmenin ilk pratik yöntemini keşfetmiştir. birbirini takip eden çinko ve bakır disklerin arasına tuzlu suyla ıslatılmış kartonları yerleştirmek suretiyle elektrik akımı üretmiştir. metal iletken yay, elektriği uzağa iletmek için kullanılıyordu. alessandro volta'nın kimyasal elektrik meydana getiren bataryası, güvenilir, sabit elektrik akımı üreten ilk pildi.
  
  alessandro volta'nın çağdaşı olan luigi galvani, aslında volta'nın hemfikir olmadığı galvanik tepkime teorisiyle (hayvan dokusu bir tür elektrik formu içerir) volta'yı aksini ispatlamak üzere kimyasal elektrik meydana getiren batarya'yı imal etmeye yöneltmiştir. ancak her iki bilimadamı da haklıydı.
• (bkz: andré-marie ampère)
  (bkz: georg simon ohm)
• bilim adami. senin boyle ismin olsun, git bilim adami ol. halbuki fm'de scout'un tavsiyesiyle baktigimizda finishing'ini 17, composure'unu 19, work rate'ini 18 gorunce delirecegimiz atalanta alt yapisindan deliveren gelecek vaadeden bir forvet olabilirdi. ah be volta. ilk hat-trick'inden sonra mansetin bile hazirdi: voltaj patlamasi!
• zanaatkarlarin tecrubeleri uzerine kurulan temel bilim ve kuramlari ogreten universiteler caginda,
  gunumuz universite kavraminin olusmasina en buyuk katkiyi yapmis, universitenin yapisinin degismesine neden olmus bilimci.
  
  kendisi onceki zanaatkarlarin simya ve turdes alanlardaki tecrubelerinden ayri, volta pili'nin teorisini ve uygulamasini gelistirmis. gunumuzde bir universite profesorunun yapmasi beklenen
  - problemi tanimlama
  - uygun adimlari atma ve cozme
  islemlerini yerine getirerek "universitelerde bilim gelistirilebilir" guvenini insa etmis kisidir.
  
  fizik ve matematik disinda o doneme kadar bilim daha cok usta cirak iliskisiyle, atolyelerde, el yordamiyla ve tesaduf ya da yanilgilarla gelistirilmistir.
  
  her hangi bir egitim kurumu simya'dan farkli olarak deneysel kimya ile volta kadar guclu bir etki yaratmamistir.
• (bkz: bağdat pili)