coursera

• https://www.coursera.org/landing/hub.php
  
  2011 ekim - aralik doneminde introduction to artificial intelligence dersiyle baslayan online ders furyasina su an itibariyle en buyuk kaynak saglayan platform. amerika'nin unlu okullarinin verdigi derslerin materyallerine ulasmak daha once mumkundu. itunes u stanford, yale, mit gibi universitelerdeki derslerin ses veya video kaydina ulasmaya imkan sagliyordu veya opencourseware sayesinde mit derslerinin icerigine ulasilabiliyordu. fakat gecen sene ekim'de baslayan intro. to databases, machine learning, artificial intelligence stanford online dersleri sadece anlatim videolari, slaytlar saglamak yerine resmi tartisma gruplari uzerinden etkilesime izin veren, takipci kitlesinin isteklerine gore ders devam ederken kendini dinamik bir sekilde yenileyen, odevler ve sinavlar sayesinde hirs yapan takipcilere kendi seviyelerini test edebilecekleri bir ortam saglayan bir yapi olusturdu. ozellikle intro. to artificial intelligence dersi beklenmedik sekilde 160.000 ogrenci sayisina ulasti, sitenin altyapisi daha buna hazir degildi; odev deadlinelari yaklasirken site siklikla coktu, yavasladi ve dolayisiyla son tarihler ertelendi. ders hem online hem stanford'da orgun halde verildi ve sonuclara gore yaklasik 250 kisi dersi 100 uzerinden 100 puanla bitirdi ki bu tam puan ceken ogrencilerin hepsi dersi internet yoluyla takip eden ogrencilerdi. bu yogun talep ve online takipcilerinin yuksek kalitesi uzerine intro. to ai dersini verenlerden stanford profesoru sebastian thrun universitedeki isini birakip online egitimde oncu bir rol ustlenmeye karar verdi; charles river ventures yardimiyla udacity i kurdu.
  
  stanford bu donem daha fazla sayida dersle online egitime devam edecegini duyurdu, bunun disinda diger universitelerde bu isi ele almaya karar verdi. stanford'in verecegi online dersleri aciklamisken, yasal prosedurler nedeniyle bu derslerin baslangic tarihleri ertelendi. sonra da (su an icin) iki universitenin -university of michigan, university of california, berkeley- daha katilimiyla tum dersler coursera ya aktarildi. bu egitim yapisiyla cokca tartisilmakta, amerikan universiteleri masraflarini ogrencilerinin ogrenim harclariyla karsiliyor ve en azindan bazi derslerin internette ucretsiz olarak sunulmasi bu is yapisina uygun dusmuyor. diger taraftan online egitim sayesinde cok daha buyuk bir kitleye hitap edebiliyorlar ve universiteler arasi rekabet goz onune alinirsa hicbir egitim kurumu bu olusumu goz ardi edemeyecek. orgun egitim yapisini radikal seviyede degistirebilecek bir yonelim var.
  
  mevcut derslerin buyuk cogunlugu teknik konular ustune, yogunlukla da bilgisayar alaninda. fakat kisa surede ders sayisinin ve cesitliliginin artacagini soylemek captain obvious yakistirmasina neden olabilir, o yuzden bence yapmayin^* .
  
  coursera dersleriyle beraber udacity'den mitx'ten an itibariyle baslayacak, devam eden ve bitmis online derslere bu linkten ulasabilirsiniz http://www.class-central.com/
  
  daha detayli okumak isteyenler icin medyada cikan birkac haber
  http://blogs.reuters.com/…e-of-online-universities/
  http://www.danpontefract.com/?p=1830
  
  alakali:
  http://www.khanacademy.org/
  http://www.mitx.org/
  http://www.udacity.com/
• bu oluşum (ve benzerleri) yeni nesil üniversite olarak düşünülebilir pekala.
  
  gelecekte 4 yıl üniversite okuyup alakalı alakasız derslerle doldurulmuş transkriptlerin geçerliliğini yitireceğini ve bu ve benzeri oluşumların verdiği sertifikaların hem akademik hem de sektörel konularda yeterli görülebileceği bir dünya hayal ediyorum.
  
  --
  kuzey avrupa ülkelerinin birisindeki üniversitenin birinde (isimleri o derece aklımda tutamıyorum) yüksek lisans öğrencilerine standford üniversitesinin online derslerinden birinin zorunlu(kredili) olduğunu söylemişti az evvel arkadaşım. (üniversitelerin geleceği hakkında bir fikir vermesi açısından paylaşayım istedim.)
  
  --
  az evvel aklıma geldi, açık öğretim sistemi coursera ya da benzeri bir oluşum baz alınarak yeniden yapılandırılsa ne de güzel olur.
• verilecek ders sayısı 40'ı bulmuştur.
• klasik ders anlatma isini ders saatleri disina itip, ders saatlerinin daha etkili interaktif aktivitelere ayrilmasini saglamasi acisindan orgun egitime de fazlasiyla katki sagladigi iddia edilen yeni nesil ogrenme platformu.
  
  dersler, sinavli, odevli bildigin ders. bu sinavlarin amaci klasik universitelerdeki sinavlarin aksine kisileri degerlendirmekten cok ogrenmelerini saglamak.
  
  ayrica insanlarin ogrenirken online her tiklayisinin izlenebilmesi ogretim metotlarinin, ders materyallerinin, konularin verilis sirasinin ogrenme uzerindeki etkilerini arastirmak icin inanilmaz degerde bir veri birikimini sagliyor. egitim ogretim alaninda yapilan calismalarda kullanilan ornek gruplara nazaran cok genis bir kitleden veri toplanabilmesi de cabasi. ileride isin icine biraz da yapay zeka katarak kisiye ozel online egitime firsat vermesi muhtemel.
• aklımı başımdan almış oluşum. şimdiden 4 derse kaydolmanın yanı sıra daha neye kaydolabilirim diye deli gibi düşünüyorum. eğer saatleri uygun olursa her gün bile oturup izlerim böylesi bir durumu. evden ders almak, hem de princeton'daki, stanford'daki profesörlerden! olacak iş değil yahu. kim düşündüyse sevgilerimi, saygılarımı ve her türlü pozitif düşünceyi gönderiyorum kendilerine.
  
  yalnız eğer dersler online olacaksa genel olarak geceleyin olacak demektir o dersler ve quizler. uyumayıp ders dinlerim artık.
• internet, internet olalı böyle hizmet görmedi!
  
  işte internet'in tarih boyunca olup olabileceği en kullanışlı alan. muhteşem, muhteşem, muhteşem!
  
  12 üniversite daha katılmış furyaya!
  
  california institute of technology
  duke university
  ecole polytechnique federale de lausanne
  georgia institute of technology
  johns hopkins university
  princeton university
  rice university
  stanford university
  university of california, san francisco
  university of edinburgh
  university of illinois at urbana-champaign
  university of michigan
  university of pennsylvania
  university of toronto
  university of virginia
  university of washington
• "bilgi, paylastikca guzeldir" sozunun kanli canli ispati. pek cok saygin akademisyenden internet uzerinden istediginiz alana dair ders almanizi sagliyor. ogrenciyseniz bolumunuze, calisan biriyseniz mesleginize ya da ilgi duydugunuz bambaska bir alana dair guzel seyler ogrenebilirsiniz.
  
  ben mesela university of pennysylvania'dan "modern and contemporary american poetry" alanina dair 10 haftalik bir program buldum bugun, eylul'de baslayacakmis dersler. yaz doneminde baslayan bir ders bulabilirsem, ona da kaydolacagim.
• tum programlara teker teker tiklarken biri beni durdursun diye nidalar atiyorum evde
• beni de benden aldı herkes gibi ve şimdiden iki sınıfa yazıldım fakat hadi birini geçtim ama öteki sınıfı bu anadolu lisesi ingilizcesi ile nasıl takip edeceğim bilemiyorum. =(
• afedersiniz ama asil kutsal bilgi kaynagi bu olabilir. $u anda, yine sözlükte, facebook'ta, twitter'da, $urda burda kaybettiginiz zamana yanarken girip bir bakin. ilginizi cekmediyse henüz o zannettiginiz raddeye gelmemi$siniz. hani "ay ise yaramaz seyler yapmaktan biktim, ne kendime, ne cevreme bir faydam var, bir firsat ciksa hemen kullanirim" diye icinizden geciyor ya, gecmiyor olabilir yani.
  
  www.coursera.org