100 üzerinden 98 alıp kağıdına bakmak

• yanlış yapılan miktarın doğruya oranla ufaklığından kaynaklanan açıklanabilirliği kısmen de olsa var olan durum.
  
  şayet 98 alsam ben, hiç almadım ama alsam ben de merak ederdim hangi 2'yi yanlış yapmışım diye. hem kısacık da sürer. hmm buramıymış tüh derim otururum. ama 24 aldığım ve toplam 76 puanlık yanlış yaptığım kısmın hangi birisine bakayım? bir değil iki değil tam yetmiş altı tane yanlış yapılmış puan. nası geçti'ye kol gibi geçti cevabını veririm geçerim yerime.
• bir gun gelir de herhangi bir sinavdan 98 alabilirsem mutlaka yapmak istedigim sey.
• ben yapardim bunu. hoca kopya cektigimi anlamasin diye.
• şımarıklıktır.
• onu yapan bunu da yaptı:
  (bkz: 100 aldığı halde kağıdına bakmak)
  
  (biliyorum bir yerlerde var bu insan evladı saklanmasın )
• her şeyin şaka olabileceği düşünüldüğü için gerçekleştirilebilecek eylem.
• nasıl 98 aldığına şaşırarak sallamasyon verilen cevaplara hayretle bakma istediğinden dolayı da oluşabilecek durumdur kendisi.
  
  bana oldu ordan biliyorum.
• insan işi değil.
  
  (bkz: bu insansa ben neyim o zaman)
• terbiyesizliktir.
  insanı ipe götürebilecek bir hırsın içten içe yediği bir kişiliğe işaret eder.
  hoş olan bu hırsı daha başka güzelliklere kanalize edebilmektir.
  
  edit: bu ne hırs arkadaşlar?
• ağzı burnu kırılası inek davranışıdır. bu adamlar 99,9 not alsa bile açar bakar sınav kağıdına mutlaka. gerçi 99,9 not alsam ben de bakarım 0,1 puan kıracak yeri nerden buldu acaba diye. böyle insanları bir odaya kapatıp, ellerini kollarını bağlayıp, bir hafta ajdarın çikita muz şarkısını dinletmek lazımdır. hala akıllanmadıysa uçan balona bindirip 5 saniyede dünya turu attırmak gerekir ki aklı başına gelsin. daha da kar etmezse kısırlaştırılması gerekiyor demektir.